此时的郑亚，十分清晰地感知到，语文这门学科跟其他学科有点不同，其他学科或许能快速追上来，但是语文恰恰是需要积累的一门课，如果基础不大好，语文很难在短时间内有个质的飞跃。

当然，总结了上次教训，也经过这段时间的复习，郑亚发现自己还是潜移默化地进步了不少。

至少，这次考试，郑亚做完前面的基础试题之后，还留下了足足一个小时时间作文。

认真地，完完整整地写了一篇自认为不错，没有弄错标点符号的作文之后，郑亚觉得，自己的语文成绩总体来说，应该会有一些提高吧。

下午，数学考试开始。

按照亚静姐的说法，数学乃是基础学科，数学成绩的好坏，对理综有着不小影响，所以，为了自己理综的良好根基，郑亚的主体意识一直在十分用心地复习数学。

从答题的过程来开，郑亚觉得自己这一个月来的进步还是很大的，试题一道道答了出来，郑亚感觉不错，只是，答着答着，郑亚发现了一个较为致命的问题。

郑亚发现，因为很多知识运用不熟悉，就算部分已经制图的知识点，自己在演算的过程之中，往往耗时耗力，有时候，一道选择题，自己就得算半天才能找到正确的答案。

而如果自己速度一快，答题的准确性就值得商榷了。

不知道自己的数学到底会考得怎么样，郑亚只能硬着头皮往前做。

可是直到考试结束，郑亚依然没能完成卷面，有两个问答题，郑亚无奈交了白卷。

郑亚有点晕头，也有点气馁。

只不过，当郑亚得知大部分同学未能顺利答完所有试题之后，终于有点心有戚戚地恢复了过来。

只要自己不是最矮的那个就行了不是？

相比前一个月考，郑亚觉得自己应该可能也许会有所进步吧，当然，最后的成绩如何，还得学校公布成绩单后才知道。

理综三门课物理化学生物跟数学的情况十分类似。

郑亚跌跌撞撞地，紧赶慢赶，也没能完全完成答题，空了不少的考试题目。

最后是英语。

英语主要是考词汇量，语法没有方块字如此复杂，而郑亚现在的特点恰好是记忆力相对不错，因为，郑亚觉得英语的考试相对比较轻松愉快，各种题型都很好完成，而且也写一篇自认为文采出众的英语作文……”

当英语考完之后，戴军悄声问道：“亚子，感觉怎么样？能不能有个较大的飞跃。”

他可是记得十分清楚，郑亚跟周宇还有一场对赌，这次月考，基本就能看到高考时的大略差距，只希望郑亚的考试成绩不要被周宇拉开得太远。

郑亚并不知道考试的最终结果会如何，此时戴军发问。

郑亚自然而然地说道：“应该还算不错。”

戴军笑着说道：“老实说，亚子，希望你不要差得太离谱，不要差距太大，要不然，你就惨了……”

郑亚无奈地摆摆头：“那也是没有办法的事，小军，我会继续努力的。”

第三天，考试成绩出来了。

谷老师张嘴就说：“公布成绩之前，先口头表扬一下郑亚同学……”