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第6章天下有大勇者

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高三年级组办公室。

方若涵一大早就已来到办公室,批改起了昨天布置下的作文。

对于她来说,作文是反应一个人语文水平的综合评估。作文写得好的人,他的语文功底应该不错。同时,作文也是反应心理的最佳表现形式。做为新任教师,方若涵有必要通过这一些学生们的作文,了解他们的心理。

一篇一篇作文批改下去,方若涵感觉她的学生,都很可爱。

特别是昨天布置的不限题材作文,更是将他们的水平全部发挥。

这一个写他的雄心壮志,另一个写她的校园感情,还有人评价,当今社会不良风气。虽然这一些作文对于方若涵这个中文系高材生来说,根本不算什么。但是,这一些作文还是将方若涵逗乐。特别是还有几篇作文,居然有学生向她表白。

一个小时之后。

方若涵感觉有一些累了。

连续不断的批改,刚才兴奋的劲儿已经慢慢散去。而且,在这一个小时的时间里,他只批改到一两篇还算不错的作文。当然,这个还算不错其实也是一般。只不过,以他们高中生能够写出这样的作文,应该还算可以。

伸了个懒腰,方若涵继续批改。

咦……

当方若涵继续批改作文之时,突然眼前一部作文本,吸收了方若涵的注意。

准确的说,是作文本上面的两个字,让方若涵眼前一亮。

没错,学中文的,对于字,都会异常的敏感。

字如其人,虽然说的有一些片面,但从字里面,或多或少能够反应出当下这个人的性格。

眼前这两个字,第一眼给方若涵的印像,那便是漂亮。

当然,如果只有漂亮,方若涵便不会惊讶了。

这两个字虽然看起来平平常常,好像很普通,仅仅只是很工整。但是,细看之下,你便会感觉一股大气扑面而来。隐隐约,你还能够看到字迹当中的金戈铁马之势。那一笔一画,苍劲有力,虽然只是短短两字,却透露出无数的韵味。

好字。

这样的字,哪是什么平凡的字,分明已将字写到神的境界。

没错,便是神境。

在书法界里面,字写得再好,再工整,再漂亮,其实都还只是字。但是,书法的最高境界,他并不是写字写得怎么样,而是写字,写出他的神韵来。正如眼前这两字,初看起来挺简单,但是,细心观后,你会发现越来越耐看,越来越大气。

没想到,天华二中里居然出了一个这样的人才。

短短两字,已经可以看出此人在书法领域的造诣。

特别是,一想到这人还是7班的学子,方若涵就更加兴奋。

周凡。

细心再看这两个字,发现居然是周凡。

刚才方若涵虽然看了这两个字,但都是带着欣赏的眼光来分析这两个字。并没有觉得周凡两字有什么意义,但现在一看周凡两字之时,方若涵一下子惊讶起来。这便是那个叫自己美女姐姐的周凡么……

一想到美女姐姐四个字的时候,方若涵小脸一红,暗骂自己一句,“想哪去了,自己现在可是老师。嗯,以后她再叫自己美女姐姐,必灭了他不可。”

心里一边想着,方若涵一边打开了作业本。

如果说刚才周凡两字展现的是隐隐约约的大气之势。那么,当方若涵打开周凡所写的作文本之后,那种气势磅礴却变得更加的明显。每一个字,好像跳出了方格子里面一样。千军万马,腾腾杀来。再加上他的标题——何谓勇绝,更是显得杀气铮铮。

古之所谓豪杰之士,必有过人之节,人情有所不能忍者。匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也……

这是开头的第一段话。

这句话的意思,说的是古时候被人称作豪杰的志士,一定具有胜人的节操,有一般人常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱,一定会拔起宝剑,挺身上前搏斗,这不足以被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人,遇到突发的情形会变得毫不惊慌,当无故受到别人侮辱时,也不会愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负,志向非常高远。

这便是天下大勇者。

接下来之后,整篇作文,便是以何谓勇绝说下去。

更令人惊奇的是,这篇文章,从头到尾,采用的都是文言文的叙写方式。

如果是其他人看到,肯定会认为,这是抄的古书里面的哪一篇。但是,以方若涵的见识来看,她从来就没有看过如此经典的字句。没错,这绝对不是从哪里抄过来的。如果是抄过来的,便是该作文开头当中的一句话,也会被方若涵知晓。

毕竟,名言名句,都能流传千百。

何谓勇绝的开头第一段,在方若涵眼里,便是经典的不能再经典的一段话。

这样的话,他不可能不流传出来,但现在的方若涵,却是第一次见到。

整篇下来,方若涵差点就想拍案而起,大声叫好。

整篇文章,写的是荡气回肠,勇绝之气,不断回响。

看到这一篇文章,你才知道,什么才叫勇。什么才是,天下有大勇者。

脑海当中,不断的回想着这一句话。

这样的作文,居然是那个周凡写出来的,当真令方若涵震惊不已。

以这样的水平,别说是方若涵,便是方若涵当年的导师,也远远达不到的。

呆呆的看着眼前的作文本,方若涵不知道如何写评论。

能写吗?

以自己的水平,还真不能评价这一篇文章。

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