男生稍微好一些，努力故作镇静。

女生却羞羞涩涩，纷纷红晕了脸颊。

山峰最特别，竟然一脸冷酷，一副若无其事的样子。

铁虢意在提醒大家，也就没有点名。

主要原因之一，便是怀疑得意门生山峰也在谈恋爱。

尽管，他不能确定山峰和哪个姑娘在谈恋爱。

于是，继续说道：

“现在谈恋爱，是不明智的。而且，极易影响学习成绩。

我希望大家有则改之无则加勉。千万不要把前途当儿戏。

尤其是成绩优异者，班委，更要以身作则，带好头。”

山峰听到这里，心里着实一怔。

虽然面不改色，但内心却叮叮咚咚。

他狠狠攥紧拳头，遏制自己内心的恐慌，身体也微颤起来。

山峰暗想：

“我与桦芗、偲露、纤芸、玉叶恋爱的情况，或许老师知道。

仔细回忆我的恋爱经历，感觉是对学习有一定的影响。

虽然还是保住了全年级第一名的交椅，但总感觉心神不定。

看来，毕业前，最好还是独来独往，远离恋情烦忧。”

铁虢走后，山峰陷入了深深的沉思。他还是心智恍惚。

诗歌交流课上，桦芗笑容迷人，叫写得相对较好的同学，

俱各到讲台上诵读交流。山峰被安排第一个上台交流：

冬雪犹恋梅华俏，初春微寒笑靥来。

去年今朝人各非，惟有垂柳吐嫩芽。

一片掌声中，雪飘端庄诵读：

除夕初一人爽朗，家家户户新衣裳。

谁家姑娘脚步勤，新春祝福挂眉梢。

偲露蹦蹦跳跳，一阵银铃：

高山流水松柏青，农家小院竹林里。

歌声流淌心荡漾，无尽思慕春风里。

平菊款款诵道：

一年三百六五天，万千遗憾随风散。

遥望山川心欲碎，但求春来万物生。

畋长登上讲台，心里只想着对雪飘表白一番：

阴错阳差红杏来，一阵芬芳融心涧。

一心一意问流水，孤雁过后独缠绵。

建树看看山峰，悄悄做了一个加油的动作：

谨言慎行已习惯，心中自有珊瑚美。

海阔天空任我飞，对岸女郎又传情。

阵阵欢呼后，桦芗也感慨万千起来。于是，示范一首：

手捧鲜花走街头，明月作证心忧愁。

正是阳春烂漫际，梦里云彩依偎来。

尔后，桦芗又在黑板上写一个词，“心”。要求大家即兴一首。

也许大了一岁，也许觉得怕出丑，竟然俱各缄默起来。

山峰想：

“刚刚叫我开头诵读，不至于又叫我第一个即兴一首吧？”

所以，神智麻木起来。对于他来说，似乎这些都是小菜一碟。

新学期，自然也要一如既往地发展与山峰之间的恋情。

桦芗总喜欢语文课上，山峰能回答问题，或者上台说说话。

用意至少有二：

其一，可以训练山峰的胆量与口才，对其以后的工作有好处。

其二，可以趁机正儿八经、天经地义地凝视山峰，

切切感受心上人的独特魅力。学生，包括偲露也不易觉察。

因此，一见课堂冷场，桦芗便点名叫山峰即兴一首。

山峰一怔，赶紧忐忑着上了讲台。

他环顾教室，心里阵阵紧张。

为啥呢？桦芗，偲露、平菊、雪飘等暗恋自己的姑娘，

尽皆切切注视着他。山峰勉强挤出笑容，脱出而出：

我看红尘妙趣来，心底万千感慨生。

依山傍水思宁静，旧年新愁无言中。

此语一出，偲露腾地一声跳了起来……(未完待续。。)

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